Una exposición y valoración de un ejemplo de PBL en tiempos de pandemia: Coronaninjas UR
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Resumen
Este estudio presenta la adaptación telemática de una asignatura presencial y valoración, debido a la situación de confinamiento en España durante 2020 por el COVID 19. Se explica el contexto de adaptación docente, el marco teórico en el que se basó y la metodología utilizada. Igualmente, se detalla el estudio realizado de esta adaptación docente, una vez acabado el curso: participantes, instrumentos y procedimiento, objetivos, análisis y discusión de datos para valorar objetivamente los resultados.
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