El Genially: una herramienta clave para integrar la histología, fisiología, patología y análisis clínicos

Resumen

En el ámbito universitario, lograr un aprendizaje significativo, entendido como la utilización de los conocimientos previos para construir un nuevo aprendizaje, es un desafío constante. En la carrera de Bioquímica, la asignatura Anatomía e Histología Humana es fundamental, ya que sienta las bases para luego comprender la fisiología y la patología de los órganos. Sin embargo, los estudiantes enfrentan dificultades para integrar los conceptos aprendidos en esas asignaturas posteriores. Considerando que actualmente los estudiantes poseen una “mente virtual” es que planteamos el uso de Genially, una herramienta digital que permite incluir infografías, diagramas explicativos, videos, etc., a través de íconos individualizados en una imagen. Nos propusimos como objetivos por un lado fomentar el aprendizaje autónomo y significativo a través de la creación de un atlas digital propio mediante la selección y organización de los contenidos, y por otro, fortalecer la capacidad de síntesis y análisis crítico del contenido. El enfoque utilizado es el estudio de caso, analizado desde una perspectiva metodológica de tipo cualitativa e interpretativa. Como conclusiones podemos afirmar que, al utilizar esta herramienta, se logró “escapar” del resumen convencional y generar un mapa visual de la histología de los órganos, transformando una simple imagen en una síntesis integral. En asignaturas subsiguientes, se integraron al atlas digital conocimientos de fisiología, patología y bioquímica clínica, lo que fortaleció la capacidad de vincular temas desde diferentes perspectivas científicas. El uso de esta herramienta digital no sólo permite integrar distintas disciplinas, sino que también posiciona a los estudiantes como formadores de su propio conocimiento.